تأثير لعبة الثعبان والسلم لترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية بنكلان سنة الدراسة ٢٠٢٤ -٢.٢٥م

Penelitian ini membahas rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Arab. Sebagian besar siswa di SMP Islam Negeri Banglaan mengalami kesulitan dalam mengungkapkan pikiran mereka secara lisan menggunakan bahasa Arab. Oleh karena itu, diperlukan solusi yang tidak hanya memudahkan siswa dalam menguasai bahasa Arab tetapi juga menghilangkan rasa takut mereka dalam berbicara. Salah satu alternatif yang diusulkan adalah permainan Ular Tangga, yang diharapkan dapat menjadi sarana pendidikan yang menyenangkan dan mengurangi kebosanan selama proses pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan permainan ular tangga terhadap keterampilan berbicara dalam pembelajaran bahasa Arab dengan rumusan masalah: Apakah permainan ular tangga berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas VII SMP Islam Yanklan tahun ajaran 2024-2025? Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui pengaruh permainan ular tangga terhadap peningkatan keterampilan berbicara. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan metode pengumpulan data: metode observasi, dokumen, dan dokumentasi.

Dan tesnya (tes awal dan tes akhir).

Pengaruh permainan Ular Tangga dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas tujuh di Sekolah Menengah Pertama Islam Negeri Banqlan, tahun ajaran 2024-2025, sangat kuat dengan nilai tes sebesar 1,59,991, yang lebih besar dari 0,05...
Kata Kunci Permainan Ular Tangga Keterampilan Berbicara