استخدام كتاب نبذة البيان بحفظ المفردات في تعليم مهارة القراءة بمعهد المجيدية فمكاسان

GHAFUR, ABD. (2025) استخدام كتاب نبذة البيان بحفظ المفردات في تعليم مهارة القراءة بمعهد المجيدية فمكاسان. Other thesis, Institut Agama Islam Syaichona Mohammad Cholil.

[thumbnail of PENDAHULUAN.pdf]
Preview
Text
PENDAHULUAN.pdf

Download (588kB) | Preview
[thumbnail of BAB I.pdf]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (206kB) | Preview
[thumbnail of BAB II.pdf]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (340kB) | Preview
[thumbnail of BAB III.pdf]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (213kB) | Preview
[thumbnail of BAB IV.pdf]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (332kB) | Preview
[thumbnail of BAB V.pdf]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (148kB) | Preview
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (793kB) | Preview

Abstract

الملخص البحث
عبد الغفور 2025: استخدام كتاب نبذة البيان بحفظ المفردات في تعليم مهارة القراءة بمعهد المجيدية
الكلمات الأساسية: نبذة البيان، حفظ المفردات، مهارة القراءة، معهد المجيدية، تدريس اللغة العربية
يهدف هذا البحث إلى تحليل استخدام كتاب نبذة البيان في حفظ المفردات وتدريس مهارة القراءة في معهد المجيدية. وينطلق هذا البحث من سؤاليْن رئيسييْن، وهما: كيف استخدام كتاب نبذة البيان بحفظ المفردات في تعليم مهارة القراءة بمعهد المجيدية؟ وما هي الطرق التي تستخدم كتاب نبذة البيان بحفظ المفردات في تعليم مهارة القراءة بمعهد المجيدية؟
استخدم البحث منهجية وصفية تحليلية من خلال دراسة حالة، مع جمع البيانات عبر الملاحظة، المقابلات، وتوثيق الأنشطة التعليمية، وتحليلها باستخدام نموذج مايلز وهوبيرمان. أظهرت النتائج أن نبذة البيان أداة فعالة في حفظ المفردات، لاحتوائه على آيات قرآنية مع شرح الكلمات، وتطبيق أسلوب الحفظ السياقي الذي يساعد الطلاب على فهم المعاني واستخدام المفردات في سياقات متعددة. يشمل التدريس أنشطة مثل الاختبار القبلي، عرض المادة، حفظ الأدلة، والاختبار البعدي. أما في تعليم مهارة القراءة، فيعتمد المعلمون على القراءة المتكررة، الأسئلة، والمناقشات لتوظيف المفردات المكتسبة في الحوار.
خلص البحث إلى أن استخدام نبذة البيان يُسهم بشكل إيجابي في تحسين المفردات وتعزيز مهارة القراءة، وأوصت باستمرار هذه الطريقة وتوسيع تطبيقها مع مراعاة السياق الثقافي والديني للمعهد. وتُعد هذه الدراسة مرجعًا أوليًا لفهم العلاقة بين حفظ المفردات وتعليم مهارات اللغة، وتفتح المجال أمام الباحثين لتطوير نماذج تعليمية مستندة إلى النصوص الدينية بما يتماشى مع بيئة التعليم الإسلامي المعاصر.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: نبذة البيان، حفظ المفردات، مهارة القراءة، معهد المجيدية، تدريس اللغة العربية
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Abd Ghafur
Date Deposited: 12 Jul 2025 11:16
Last Modified: 12 Jul 2025 11:16
URI: http://repository.iaisyaichona.ac.id/id/eprint/380

Actions (login required)

View Item
View Item