ANALISIS KONTEN INSTAGRAM @ASHAB.LUGHAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ONLINE

Bushiri, Bushiri (2025) ANALISIS KONTEN INSTAGRAM @ASHAB.LUGHAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ONLINE. Other thesis, Institut Agama Islam Syaichona Mohammad Cholil.

[thumbnail of PENDAHULUAN.pdf]
Preview
Text
PENDAHULUAN.pdf

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of BAB I.pdf]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (376kB) | Preview
[thumbnail of BAB II.pdf]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (494kB) | Preview
[thumbnail of BAB III.pdf]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (305kB) | Preview
[thumbnail of BAB IV.pdf]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (765kB) | Preview
[thumbnail of BAB V.pdf]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (178kB) | Preview
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

بوصيري (2025): تحليل المحتوى على إنستجرام @ashab.lughah في تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت
الكلمات الأساسية: إنستجرام، @ashab.lughah، تعليم اللغة العربية عبر الانترنت، تحليل المحتوى
يهدف هذا البحث إلى تحليل محتوى حساب الإنستجرام @ashab.lughah بوصفه وسيلةً لتعليم اللغة العربية عن بُعد. وتنبع خلفية البحث من تزايد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في المجال التعليمي، وخصوصًا في تعليم اللغات الأجنبية. ويُعَدّ إنستجرام منصةً بصريةً تعاملية ذات قدرة عالية على تقديم محتوى تعليمي جذّاب وسهل الوصول.
استخدم هذا البحث منهجًا وصفيًا نوعيًا بتصميم دراسة الحالة، باستخدام تقنيات الملاحظة، والتوثيق، والمقابلة. وقد جُمعت البيانات من منشورات الحساب خلال الفترة من ديسمبر ٢٠٢٤ إلى مايو ٢٠٢٥، مع الاستناد إلى مصادر أدبية داعمة.
أظهرت النتائج أنّ الحساب يقدّم خمسة أنواع رئيسية من محتوى اللغة العربية، يركّز أكثرها على المفردات بنسبة ٣٨٪. ويُعرض المحتوى بأسلوب إبداعي يتناسب مع خصائص وسائل التواصل لتيسير الفهم.تعتمد استراتيجية العرض على ميزات إنستجرام مثل الريلز، ولغة ودّية، وتفاعل نشط مع المتابعين. وقد ثبتت فعالية الحساب في تحفيز المتعلّمين وتعزيز اكتساب المفردات في سياق التعلم الرقمي.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Instagram, @ashab.lughah, pembelajaran bahasa Arab online, Analisis Konten
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Pusiri pusiri
Date Deposited: 04 Jun 2025 07:06
Last Modified: 04 Jun 2025 07:06
URI: http://repository.iaisyaichona.ac.id/id/eprint/56

Actions (login required)

View Item
View Item